1. اثر بخشی ادراک شده سیستم مدیریت عملکرد بر رضایت شغلی و تعهد سازمانی، نقش تعدیل گر تعهد حرفه ای ( مورد مطالعه: معلمان استان مازندران)
پدیدآورنده : /مقدسه موسی زاده موسوی
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع :
2. اثر بخشی آموزش مولفه‌ها‌ی روانشنا‌سی مثبت گرا در بهبود سرما‌یه اجتما‌عی و سرما‌یه فکری معلمان مدرس میا‌نی شهر اصفهان
پدیدآورنده : مسیبی، زهرا
کتابخانه: مكتبة جامعة الإسلامية آزاد فرع قم (قم)
موضوع :
3. افزايش اثر بخشي معلمان در فرآيند تدريس
پدیدآورنده : آندرسون ، لورين
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزي)
موضوع : معلمان - تدريس=تدريس - آموزش و پرورش
رده :
371
/
12
آ
846
الف
4. افزايش اثر بخشي معلمان در فرايند تدريس
پدیدآورنده : نويسنده لورين دبليو آندرسون؛ ترجمه محمد امين
کتابخانه: (سمنان)
موضوع :
رده :
LB
1025
/
3
الف
8
الف
7
1384
5. افزايش اثر بخشي معلمان در فرآيند تدريس
پدیدآورنده : اندرسون، لورين
کتابخانه: کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد (طهران)
موضوع : تدريس ◄ كلاسداري ◄ برنامه ريزي آموزشي ◄ معلمان - راهنماي آموزشي
رده :
371
/102
الف
871
الف
6. افزايش اثر بخشي معلمان در فرايند تدريس
پدیدآورنده : اندرسن ، لورين 1945d^- م
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس=معلمان اثر بخش=معلمان - كشورهاي درحال رشد=برنامه ريزي آموزشي=برنامه ريزي ، آموزش - كشورهاي در حال رشد
رده :
LB
1025
7
الف
8
الف
1384
7. افزایش اثر بخشی معلمان در فرایند تدریس
پدیدآورنده : اندرسن، لورین Anderson, Lorinw. م - ۱۹۴۵
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز المعلومات (خراسان رضوی)
موضوع : تدریس,معلمان-- اثر بخشی,معلمان -- کشورها‌ی درحال رشد,برنامه ریزی آموزشی,برنامه ریزی، آموزش -- کشورها‌ی در حال رشد
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۸
الف
۷۲ ۱۳۸۴
8. افزایش اثر بخشی معلمان در فرایند تدریس
پدیدآورنده : / نویسنده لورین دبلیو آندرسون
کتابخانه: كتابخانه مجلس شوراي اسلامى (طهران)
موضوع :
9. افزایش اثر بخشی معلمان در فرایند تدریس
پدیدآورنده : نویسنده لورین دبلیو آندرسون
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه پيام نور اصفهان (أصبهان)
موضوع : تدریس,معلمان اثر بخش,معلمان -- کشورها‌ی درحال رشد,برنامه ریزی آموزشی,برنامه ریزی، آموزش -- کشورها‌ی در حال رشد
رده :
LB
،۱۰۲۵
/
۳،
الف
۸
الف
۷،۱۳۷۹
10. افزايش اثر بخشي معلمان در فرآيند تدريس "مباني برنامه ريزي آموزشي"
پدیدآورنده : نويسنده لورين آندرسون, ترجمه محمد اميني
کتابخانه: كتابخانه عمومی آیت الله سید جواد خامنه ای شبستر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : برنامه‌ريزي آموزشي کلاسداري تدريس معلمان راهنماي آموزشي
رده :
371
/102
آ
846
الف
11. افزايش اثر بخشي معلمان در فرايند تدريس
پدیدآورنده : اندرسن ، لورين ، م - 1945
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه فرهنگیان فردوس (مرکز آموزش عالی بنت الهدی صدر) (خراسان الجنوبیة)
موضوع : تدريس=معلمان - اثر بخشي=معلمان - كشورهاي درحال رشد=برنامه ريزي آموزشي=برنامه ريزي ، آموزش - كشورهاي در حال رشد
رده :
371
/
102
لا
871
الف
1384
12. بررسي اثر بخشي دوره دو ساله ضمن خدمت ابتدايي بر كارايي معلمان فراهان 78-77
پدیدآورنده : شايخي ، مهدي
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزي)
موضوع : معلمان - كارايي=آموزش ضمن خدمت
رده :
ت
370
2/
الف
565
م
1378
13. بررسي اثر بخشي دوره هاي كوتاه مدت ضمن خدمت معلمان دوره مختلف در سيستان و بلوچستان 80-78
پدیدآورنده : قاآني ، غلامعلي
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزي)
موضوع : آموزش ضمن خدمت
رده :
ت
370
2/
ب
111
ق
1381
14. بررسي كارايي و اثر بخشي آموشهاي ضمن خدمت معلمان كارداي ابتدايي در مازندران
پدیدآورنده : يزدي ، صمد
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزي)
موضوع : آموزش ضمن خدمت
رده :
ت
370
/
2
الف
973
ب
1372
15. بررسی میزان اثر بخشی راهنما معلمان روستائی مدارس ابتدایی استان همدان و راههای افزایش اثر بخشی آنها در فرایند یاددهی - یادگیری
پدیدآورنده : /محمد مالمیر
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
16. بررسي ميزان اثر بخشي راهنما معلمان روستايي مدارس ابتدايي همدان و راههاي افزايش اثر بخشي آنها در فرآيند
پدیدآورنده : مالمير، محمد
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزي)
موضوع : معلمان راهنما=يادگيري
رده :
ت
371
/
7
م
163
ب
17. بررسی میزان خود- اثر بخشی معلمان ابتدایی و رابطه آن با روشهای تدریس فعال و پیشرفت تحصیلی فراگیران در درس علوم
پدیدآورنده : /محمود شرفی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
